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内乡县夏馆镇大栗坪中心小学开展户外生存实践活动_kok真人

5月 26th, 2021  |  基础教育

本文摘要:为了丰富学生的课外文化生活,感受自然的幸福,迅速增加野外生存技能和恋人自然、爱家乡的感情。

为了丰富学生的课外文化生活,感受自然的幸福,迅速增加野外生存技能和恋人自然、爱家乡的感情。最近,南阳市内乡县夏馆镇栗坪中心小学举行了野煮社会实践活动,取得了成功。

活动当天,尽管有零星的小雨,但还是掩盖不了孩子们兴奋的心情,大约8点,同学们拿着自己精心准备的食材,背着锅具打算在操场收集。一路上,孩子们在老师的带领下,感受到春天的气息,脸上洋溢着无法诱导的兴奋和喜悦,唱着喧闹的歌儿奔向目的地。到了目的地,同学们以班级为单位,强制融合团队为原则,在活动和游戏中不离开团队。

有一段时间,不知疲倦的孩子们之后,分工具体的辛苦,坐在炉子里,生火,洗蔬菜,切蔬菜,整齐。准备好了之后,大家都很神通,精心做好吃的菜。转眼间,香菇炖鸡、番茄炒鸡、炸鸡、麻婆豆腐、水煮鱼等,在颜色耀眼、香味扑鼻的菜肴后放置了桌子。老师的评委们认真开展了享受评价,最后选出了4个最好的料理团队。

之后,小伙伴们和老师聚集在城外,分享胜利的浆果。活动结束后,展开才能表演,有舞蹈、小品、唱歌等,父子游戏两人三脚,说话,无视动作等,气氛非常活跃。到下午3点为止,这次精彩亲密的户外活动在欢声笑语中圆满结束。

在老师们精心组织和希望下,同学们大力社会各界拿着环保袋,捡起周围的垃圾,清理垃圾,确实反应了孩子们在玩耍中学习、学习中乐的实践中活动的目的。老师和孩子们吵闹的笑声,在野外的海面上,终于和很多人一起捡柴火在野煮的过程中,学生们确实感受到了这句话的意思。

大家一起辛苦,各有分工,每个人都希望完成自己的任务。这是学生们另一种心灵的辛苦,自己动手,丰衣足食得到确实的反映,磨练学生野外的生存、动手能力,培养学生的合作精神。在这次实践中,活动的目的是引领学生从书籍的南北生活,从课堂的南北社会到户外体验自己动手的兴趣和喜悦,丰富学生的课外生活,培养学生自己动手、团结合作的能力,促进学生个性的全面人和自然的健康发展,更重要的是磨练野外生活能力和合作能力。

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